はじめかた
インストールとアップグレード
Ankiエコシステムは、Anki、AnkiMobile、AnkiDroid、AnkiWebで構成されており、 すべて公式ウェブサイトからリンクされています。
お使いのコンピューターにAnkiをインストールおよびアップグレードする方法については、 以下のリンクをお読みください:
ビデオ
Ankiをすぐに始めたい方は、これらの紹介ビデオをご覧ください。 一部は以前のAnkiバージョンで作成されたものですが、 概念は同じです。
重要な概念
カード
質問と答えのペアは_カード_と呼ばれます。これは、表に質問、裏に答えが書かれた 紙のフラッシュカードに似ています。しかし、Ankiでは、カードは物理的なカードのようには見えず、 答えを表示したときもデフォルトでは質問は表示されたままです。たとえば、 基礎化学を勉強している場合、次のような質問が表示されるかもしれません:
Q: 酸素の化学記号は?
答えがOだと判断した後、「答えを表示」ボタンをクリックすると、 Ankiは次のように表示します:
Q: 酸素の化学記号は?
A: O
正解であることを確認した後、どれだけよく答えを覚えていたかをAnkiに伝えると、 Ankiは次にいつカードを表示するかを選択します。たとえば、Ankiは3日後にカードを 再度表示することを決定するかもしれません。この場合、カードには3日の間隔があると言います。
カードの状態
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新規: ダウンロードしたり自分で作成したりしたが、まだ一度も学習していないカード。
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学習中: 最近初めて見たカードで、まだ学習中のもの。
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復習: 学習を終えたカード。これらのカードは、遅延(間隔)が経過した後に再度表示されます。 復習カードには2つのタイプがあります:
- 若い: 間隔が21日未満のカード。
- 成熟: 間隔が21日以上のカード。
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再学習: 復習段階で忘れてしまったカード。これらのカードは再学習状態に戻され、再度学習されます。
デッキ
_デッキ_はカードのグループです。カードを異なるデッキに配置することで、 すべてを一度に学習するのではなく、カードコレクションの一部を学習できます。 各デッキには、毎日何枚の新しいカードを表示するか、カードが再表示されるまで どのくらい待つかなど、異なる設定を持たせることができます。
デッキは他のデッキを含むことができ、デッキをツリー構造に整理できます。 Ankiはダブルコロン(“::”)を使用してデッキツリー内の異なるレベルを表示します。 たとえば、「中国語::漢字」というデッキは、「中国語」デッキの一部である「漢字」デッキを指します。 「漢字」を選択すると漢字カードのみが表示されます。「中国語」を選択すると、 漢字カードを含むすべての中国語カードが表示されます。
デッキをツリー内に配置するには、各レベル間にダブルコロンを含む名前を付けるか、 デッキリスト内でドラッグアンドドロップします。別のデッキ内に配置されたデッキは しばしば「サブデッキ」と呼ばれ、トップレベルのデッキは「親デッキ」と呼ばれます。
Ankiは「Default」というデッキから始まります。何らかの理由で他のデッキから 分離されたカードはここに入ります。Ankiは、デフォルトデッキにカードが含まれておらず、 他のデッキを追加した場合は、デフォルトデッキを非表示にします。 または、このデッキの名前を変更して他のカードに使用することもできます。
デッキリスト内のデッキはアルファベット順にソートされます。デッキ名に数字が含まれている場合、 予想外の順序になることがあります。たとえば、「My Deck 10」は「My Deck 9」よりも前に来ます。 なぜなら1は9よりも前に来るからです。「My deck 9」を早く表示したい場合は、 「My deck 09」に名前を変更すると、「My deck 10」の前に表示されます。
デッキは「食べ物の動詞」や「レッスン1」などの特定のトピックではなく、 広いカテゴリーのカードを保持するのに最適です。詳細については、 デッキの適切な使用セクションをご覧ください。
デッキの順序がカードの学習順序にどのように影響するかについては、 表示順序セクションをご覧ください。
ノートとフィールド
フラッシュカードを作成する際、同じ情報に関連する複数のカードを作成したいことがよくあります。 たとえば、フランス語を学習していて、_bonjour_という単語が「こんにちは」を意味することを 学んだ場合、「bonjour」を表示して「こんにちは」を思い出すように求めるカードと、 「こんにちは」を表示して「bonjour」を思い出すように求めるカードの両方を作成したいと 思うかもしれません。一方のカードはフランス語の単語を認識する能力をテストし、 もう一方のカードはそれを生成する能力をテストします。
紙のフラッシュカードを使用する場合、この場合の唯一の選択肢は、各カードに情報を 2回書き出すことです。一部のフラッシュカードプログラムは、表と裏を反転する機能を 提供することで生活を楽にします。これは紙の状況よりも改善されていますが、 2つの大きな欠点があります:
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そのようなプログラムは認識と生成のパフォーマンスを個別に追跡しないため、 カードは最適なタイミングで表示されない傾向があり、思っているよりも多く忘れたり、 必要以上に勉強したりすることになります。
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質問と答えを反転させることは、各側に全く同じ内容が必要な場合にのみ機能します。 これは、たとえば各カードの裏に追加情報を表示することができないことを意味します。
Ankiは、カードの内容を個別の情報に分割できるようにすることで、これらの問題を解決します。 次に、各カードにどの情報を含めるかをAnkiに指示すると、Ankiがカードを作成し、 将来編集を行った場合はカードを更新します。
フランス語の語彙を学習したいと想像してください。各カードの裏に教科書の ページ番号を含めたいとします。カードを次のようにしたいと思います:
Q: Bonjour
A: こんにちは
ページ #12
そして:
Q: こんにちは
A: Bonjour
ページ #12
両方のカードには、同じ3つの関連情報があります:フランス語の単語、 英語の意味、ページ番号です。それらをまとめると、次のようになります:
フランス語: Bonjour
英語: Hello
ページ: 12
Ankiでは、この関連情報のコレクションは_ノート_と呼ばれ、各情報は_フィールド_に含まれます。 この例では、ノートには「フランス語」、「英語」、「ページ」の3つのフィールドがあります。
フィールドを追加および編集するには、ノートを追加または編集しているときに 「フィールド…」ボタンをクリックします。フィールドの詳細については、 フィールドのカスタマイズセクションをご覧ください。
カードタイプ
Ankiがノートに基づいてカードを作成するには、各カードの表または裏に どのフィールドを表示するかを示す設計図を提供する必要があります。 この設計図は_カードタイプ_と呼ばれます。各タイプのノートには1つ以上の カードタイプを持つことができます。ノートを追加すると、Ankiは各カードタイプに対して 1つのカードを作成します。
すべてのカードタイプには、質問用と答え用の2つの_テンプレート_があります。 前のフランス語の例では、認識カードの裏を次のようにしたいと思いました:
Q: Bonjour
A: こんにちは
ページ #12
これを行うには、答えのテンプレートを次のように設定できます:
Q: {{French}}
A: {{English}}<br>
ページ #{{Page}}
カードテンプレートでは、フィールド名は{{French}}
や{{English}}
のように
二重中括弧で囲まれます。Ankiはそれらをフィールドが含む実際のテキストに置き換えます。
これは「フィールド置換」と呼ばれます。二重中括弧で囲まれていない
テキストは各カードで同じように表示されます。たとえば、テンプレートが自動的に
すべてのカードに追加するため、すべてのノートに「ページ #」を追加する必要はありません。
<br>
タグは、Ankiに次の行に移動するように指示する特別なコードです。
詳細については、テンプレートセクションをご覧ください。
生成カードのテンプレートも同様に機能します:
Q: {{English}}
A: {{French}}<br>
ページ #{{Page}}
カードタイプが作成された後、新しいノートを追加するたびに、そのカードタイプに基づいて カードが作成されます。カードタイプは、カードのフォーマットを一貫して保つことを容易にし、 情報を追加する際の労力を大幅に削減できます。また、Ankiが関連するカードが 互いに近すぎて表示されないようにし、タイプミスや事実の誤りを一度修正すれば すべての関連カードが一度に更新されることを意味します。
カードタイプを追加および編集するには、ノートを追加または編集しているときに 「カード…」ボタンをクリックします。カードタイプの詳細については、 カードとテンプレートセクションをご覧ください。
ノートタイプ
Ankiでは、異なる教材用に異なるタイプのノートを作成できます。 各タイプのノートには独自のフィールドとカードタイプのセットがあります。 学習している各広範なトピックに対して個別のノートタイプを作成することをお勧めします。 前のフランス語の例では、「フランス語」というノートタイプを作成するかもしれません。 首都を学習したい場合は、「国」や「首都」などのフィールドを持つノートタイプも 作成できます。
Ankiにはいくつかの標準ノートタイプが含まれています。これらのノートタイプは、 新しいユーザーがAnkiを使いやすくするために提供されていますが、長期的には 学習するコンテンツに特化した独自のノートタイプを作成することをお勧めします。 標準ノートタイプは次のとおりです:
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基本
「表」と「裏」のフィールドがあり、1枚のカードを作成します。「表」に入力したテキストは カードの表に表示され、「裏」に入力したテキストはカードの裏に表示されます。 -
基本(裏表反転カード付き)
「基本」と同様ですが、入力したテキストに対して2枚のカードを作成します: 表→裏と裏→表。 -
基本(オプション裏表反転カード付き)
「基本」と同様ですが、「反転を追加」という3番目のフィールドがあります。 そのフィールドにテキストを入力すると、反転カード(裏→表)も作成されます。 詳細については、カードとテンプレートセクションをご覧ください。 -
基本(答えを入力)
これは基本的に「基本」ですが、表に答えを入力できる追加のテキストボックスがあります。 裏を表示すると、Ankiは入力と実際の答えの違いを表示します。詳細については、 答えの確認セクションをご覧ください。 -
穴埋め問題
テキストを選択して穴埋め削除に変換できるノートタイプ (例:「人類が月に着陸したのは[…]年」→「人類が月に着陸したのは1969年」)。 詳細については、穴埋め削除セクションをご覧ください。 -
画像オクルージョン
穴埋めノートタイプと同様ですが、テキストではなく画像で機能します。 これは、解剖学や地理学など、画像に大きく依存する教材を学習する際に特に便利です。 詳細については、マニュアルの画像オクルージョン セクションをご覧ください。
独自のノートタイプを追加したり、既存のものを変更したりするには、 メインのAnkiウィンドウからツール → ノートタイプを管理を使用できます。
ノートとノートタイプは、個々のデッキに限定されるのではなく、コレクション全体に共通です。 これは、単一のデッキで異なるノートタイプを使用したり、同じノートから生成された カードを異なるデッキに入れたりできることを意味します。追加ウィンドウを使用して ノートを追加する場合、使用するノートタイプとデッキを選択でき、これらの選択は 完全に独立しています。また、ノートを作成した後でノートのタイプを変更 することもできます。
コレクション
_コレクション_は、Ankiに保存されているすべての教材です:カード、ノート、デッキ、 ノートタイプ、デッキオプションなど。
共有デッキ
共有デッキと復習の基本に関するビデオをYouTubeで見ることができます。
Ankiを始める最も簡単な方法は、他の人が共有したカードのデッキをダウンロードすることです:
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デッキリストの下部にある「共有デッキを取得」ボタンをクリックします。
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興味のあるデッキを見つけたら、「ダウンロード」ボタンをクリックして デッキパッケージをダウンロードします。
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ダウンロードしたパッケージをダブルクリックしてAnkiにインポートするか、 ファイル → インポートに移動します。
注:現在、共有デッキをAnkiWebアカウントに直接追加することはできません。 最初にデスクトップアプリ、AnkiMobile、またはAnkiDroidにインポートしてから、 同期してデッキをAnkiWebにアップロードする必要があります。
独自のデッキを作成することが、複雑な主題を学習する最も効果的な方法です。 言語や科学などの主題は、単に事実を暗記するだけでは理解できません。 効果的に学習するには、説明と文脈が必要です。さらに、自分で情報を入力することで、 重要なポイントが何かを決定することを強制され、より良い理解につながります。
言語学習者の場合、単語とその翻訳の長いリストをダウンロードしたくなるかもしれませんが、 科学方程式を暗記しても天体物理学を教えてくれないのと同様に、 これでは言語を教えてくれません。適切に学習するには、教科書、教師、 または実際の文への露出が必要かもしれません。
理解していないことは学習しないでください。
--SuperMemo
ほとんどの共有デッキは、教科書、授業、テレビなど、Anki以外で教材を学習している人々によって 作成されています。彼らは学んだことから興味深いポイントを選択し、Ankiに入れます。 彼らはすでに教材を理解しているため、カードに背景情報や説明を追加する努力を しないかもしれません。そのため、他の人がデッキをダウンロードして使用しようとすると、 背景情報や説明が欠けているため、非常に難しいと感じるかもしれません。
これは共有デッキが役に立たないということではありません。教科書ABCを勉強していて、 誰かがABCのアイデアのデッキを共有している場合、時間を節約する素晴らしい方法です。 また、首都名や国旗など、基本的に事実のリストである単純な主題の場合、 おそらく外部の教材は必要ありません。しかし、複雑な主題の場合、共有デッキは 外部教材の_補足_として使用すべきであり、_代替_として使用すべきではありません。